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自閉癥的小孩有什么特點(diǎn)

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自閉癥兒童主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、重復(fù)刻板行為及興趣狹窄三大核心特征，常伴隨語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感覺(jué)異常等問(wèn)題。

1、社交障礙

自閉癥兒童缺乏與他人目光對(duì)視的能力，難以理解面部表情和肢體語(yǔ)言。多數(shù)患兒回避身體接觸，對(duì)父母呼喚無(wú)反應(yīng)，極少主動(dòng)分享快樂(lè)或需求。部分高功能患兒可能表現(xiàn)出單向社交傾向，如反復(fù)講述特定話題但忽視他人反饋。

2、刻板行為

患兒會(huì)堅(jiān)持固定的日常流程，如必須沿固定路線行走或按特定順序擺放物品。常見(jiàn)重復(fù)動(dòng)作包括搖晃身體、拍手、旋轉(zhuǎn)等。環(huán)境改變易引發(fā)強(qiáng)烈焦慮，部分患兒對(duì)特定聲音、紋理表現(xiàn)出過(guò)度敏感或異常遲鈍。

3、語(yǔ)言異常

約半數(shù)患兒存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可能使用機(jī)械式重復(fù)語(yǔ)言或代詞錯(cuò)亂。部分患兒雖詞匯量豐富，但語(yǔ)調(diào)平緩缺乏變化，難以維持對(duì)話。少數(shù)會(huì)出現(xiàn)回聲語(yǔ)言現(xiàn)象，即重復(fù)他人話語(yǔ)或電視臺(tái)詞。

4、興趣狹窄

患兒可能對(duì)特定事物表現(xiàn)出異常專注，如執(zhí)著記憶列車時(shí)刻表或收集同類物品。游戲方式較為單一，缺乏象征性游戲能力，如不會(huì)給玩偶喂飯。部分患兒在數(shù)學(xué)、音樂(lè)等領(lǐng)域展現(xiàn)特殊才能。

5、感知異常

常見(jiàn)對(duì)某些聲音、光線、質(zhì)地的過(guò)度敏感，如拒絕穿特定材質(zhì)的衣物。部分患兒痛覺(jué)遲鈍或?qū)で髲?qiáng)烈感覺(jué)刺激，如持續(xù)撞擊頭部。飲食上可能極端挑食，僅接受少數(shù)幾種味道或顏色的食物。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兒童存在上述特征時(shí)，應(yīng)盡早到兒童發(fā)育行為科或精神心理科進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。日常可通過(guò)結(jié)構(gòu)化教育訓(xùn)練幫助患兒建立生活常規(guī)，利用視覺(jué)提示卡片輔助溝通，避免頻繁改變生活環(huán)境。飲食上注意保證營(yíng)養(yǎng)均衡，必要時(shí)可咨詢營(yíng)養(yǎng)師調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)。定期進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練有助于改善感知異常問(wèn)題，但所有干預(yù)措施都應(yīng)在專業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行。

溫馨提示：醫(yī)療科普知識(shí)僅供參考，不作診斷依據(jù)；無(wú)行醫(yī)資格切勿自行操作，若有不適請(qǐng)到醫(yī)院就診
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