一歲多寶寶咬人可能由出牙不適、探索行為、情緒表達(dá)、模仿他人或感覺統(tǒng)合失調(diào)等原因引起,可通過分散注意力、提供磨牙工具、情緒引導(dǎo)、行為示范和感統(tǒng)訓(xùn)練等方式改善。
寶寶乳牙萌出時(shí)牙齦腫脹發(fā)癢,可能通過咬人緩解不適。家長(zhǎng)可提供冷藏牙膠或胡蘿卜條等安全磨牙物品,冷敷牙齦有助于減輕疼痛。伴隨流口水增多、頻繁啃咬物品等癥狀時(shí),需每日用紗布清潔口腔。
口唇期幼兒常通過咬人感知物體質(zhì)地和反應(yīng)。建議家長(zhǎng)用不同材質(zhì)的磨牙玩具滿足探索需求,當(dāng)出現(xiàn)咬人動(dòng)作時(shí)立即用玩具替代,并溫和告知"這個(gè)可以咬"。避免過度反應(yīng)強(qiáng)化該行為。
語(yǔ)言能力未發(fā)育完善時(shí),寶寶可能用咬人表達(dá)興奮或沮喪。家長(zhǎng)需及時(shí)識(shí)別情緒信號(hào),興奮時(shí)可引導(dǎo)拍手,沮喪時(shí)擁抱安撫。教會(huì)簡(jiǎn)單詞匯如"高興"生氣"幫助情緒表達(dá),避免因咬人獲得關(guān)注。
觀察到其他兒童或成人咬人行為后可能模仿。家長(zhǎng)需注意自身言行,避免嬉戲時(shí)假裝咬寶寶手腳。托育機(jī)構(gòu)中出現(xiàn)咬人事件時(shí),應(yīng)明確制止并統(tǒng)一教養(yǎng)方式,建立"不傷害他人"的規(guī)則。
部分觸覺遲鈍的寶寶通過強(qiáng)烈咬合刺激尋求感覺輸入。表現(xiàn)為頻繁咬硬物、咬人力度大??蛇M(jìn)行觸覺刷訓(xùn)練,提供堅(jiān)果等耐嚼食物滿足口腔刺激需求,持續(xù)存在需兒童康復(fù)科評(píng)估。
家長(zhǎng)應(yīng)保持耐心避免懲罰,記錄咬人發(fā)生的時(shí)間和環(huán)境以識(shí)別誘因,為寶寶修剪指甲防止誤傷,選擇無(wú)銳角的安全玩具。若4歲后仍持續(xù)咬人伴攻擊行為,需發(fā)育行為科排除自閉癥等發(fā)育障礙。日??赏ㄟ^親子共讀牙齒不是用來咬人的等繪本建立行為認(rèn)知。
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