嬰幼兒常見心理疾病主要有分離焦慮障礙、選擇性緘默癥、反應(yīng)性依戀障礙、自閉癥譜系障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙等。這些疾病可能影響嬰幼兒的情緒、行為及社交能力發(fā)展，需早期識(shí)別與干預(yù)。

1、分離焦慮障礙

分離焦慮障礙多發(fā)生于6個(gè)月至3歲嬰幼兒，表現(xiàn)為與主要照顧者分離時(shí)出現(xiàn)過度哭鬧、抗拒或軀體不適。可能與嬰幼兒安全感建立不足或環(huán)境突變有關(guān)。家長需通過漸進(jìn)式分離訓(xùn)練幫助適應(yīng)，必要時(shí)需兒童心理科醫(yī)生介入進(jìn)行行為療法。

2、選擇性緘默癥

選擇性緘默癥患兒在特定場(chǎng)合持續(xù)無法言語，但在熟悉環(huán)境中語言能力正常。常伴隨社交回避行為，可能與遺傳易感性或過度保護(hù)型養(yǎng)育方式相關(guān)。建議家長避免強(qiáng)迫發(fā)言，采用游戲治療結(jié)合語言訓(xùn)練逐步改善。

3、反應(yīng)性依戀障礙

反應(yīng)性依戀障礙源于嬰幼兒期養(yǎng)育忽視或虐待，表現(xiàn)為對(duì)照顧者既渴望親近又抗拒安撫的矛盾行為?；純嚎赡艹霈F(xiàn)發(fā)育遲緩、飲食睡眠紊亂。需通過穩(wěn)定安全的養(yǎng)育關(guān)系重建信任，嚴(yán)重者需配合沙盤治療等專業(yè)干預(yù)。

4、自閉癥譜系障礙

自閉癥譜系障礙通常在3歲前顯現(xiàn)，核心癥狀包括社交互動(dòng)缺陷、刻板行為及興趣狹窄?？赡芘c神經(jīng)發(fā)育異常相關(guān)，需通過結(jié)構(gòu)化教育、應(yīng)用行為分析療法早期干預(yù)。家長應(yīng)關(guān)注嬰幼兒眼神接觸、應(yīng)名反應(yīng)等社交溝通指標(biāo)。

5、注意缺陷多動(dòng)障礙

注意缺陷多動(dòng)障礙在嬰幼兒期可表現(xiàn)為過度活躍、沖動(dòng)及注意力短暫，但確診多發(fā)生于學(xué)齡期。與遺傳及環(huán)境因素相關(guān)，家長需建立規(guī)律作息，通過正強(qiáng)化培養(yǎng)專注力，學(xué)齡期可考慮行為治療結(jié)合哌甲酯緩釋片等藥物干預(yù)。

家長應(yīng)定期記錄嬰幼兒的社交反應(yīng)、情緒變化及發(fā)育里程碑，避免過度電子屏幕暴露，保證充足的親子互動(dòng)時(shí)間。若發(fā)現(xiàn)語言發(fā)育落后、持續(xù)行為異?；蛏缃徽系K，須及時(shí)至兒童保健科或發(fā)育行為兒科就診。日?？赏ㄟ^親子共讀、音樂游戲等促進(jìn)心理健康，養(yǎng)育者保持情緒穩(wěn)定對(duì)嬰幼兒心理發(fā)展至關(guān)重要。